本日7/2（火）、児童の学力向上に向けた、国語の公開授業を２校時（1年1組）と３校時（6年1組）に、そして、公開授業の研究協議を放課後に実施しました。
　両クラスでは、学習のめあてをしっかりと捉え、主体的に学習する児童の姿が見られました。授業者以外の教師は、互いに声を掛け合って互いのクラスの児童をしっかりと把握・確認した上で、公開授業を参観しました。放課後は、「主体的に学習に取り組む児童を育む国語授業の在り方」について、全職員で協議しました。指導課の中根指導主事からご指導をいただいたことを踏まえ、今後も、児童が主体的に学習に取り組めるよう、創意工夫してまいります。